为扎实推进办学能力评价各项筹备工作，全面梳理现阶段工作短板，压实整改提升责任，统筹推进学校内涵建设高质量发展，4月22日，我校召开办学能力评价工作汇报会。学校党委书记、校长陈建军主持会议并讲话，党委副书记张宝利，副校长王宏岩，纪委书记郜雅杰，副校长崔宝秋出席会议，相关职能部门负责人、各学院（部）院长、书记及评价办全体成员参加会议。

会上，各职能部门负责人依次围绕办学能力评价指标要求，紧密结合本部门工作职责，全面汇报当前工作推进情况、现存突出问题、材料完善进度及下一步整改计划，客观查摆工作推进中的薄弱环节，明确整改方向与攻坚重点。

听取汇报后，陈建军针对各部门汇报内容逐一进行点评总结，精准指出当前评价工作在制度建设、材料归档、指标对标、数据统筹、师资建设、教学管理、经费保障等方面存在的短板与不足，并就后续整改落实、提质增效作出专项部署、提出明确要求。

陈建军强调，一是全校上下要切实增强责任感与紧迫感，将办学能力评价作为检验学校办学治校水平的试金石。各部门要厘清主体责任与监督责任，加强协同联动，确保工作思想到位、行动到位。二是要严格对照办学能力评价的指标体系，逐条梳理、逐项研判。要借鉴先进经验，深入开展自查自纠，找准差距短板，建立台账清单，确保指标解读无偏差、材料支撑无遗漏。三是要严格按照评价工作的时间表与路线图，把握好关键窗口期，分清轻重缓急，打好提前量，确保每一个阶段都有实质性进展，按时保质完成各阶段既定目标。四是要建立常态化督查机制，要对工作推进不力、敷衍塞责、拖沓推诿的单位和个人严肃追究责任，确保办学能力评价工作高质高效完成。

会上，崔宝秋围绕办学能力评价核心工作提出要求。他指出，一要对标对表补短板，严格对照评价标准与指标体系，逐条梳理问题清单、任务清单、责任清单，细化整改举措，确保各项指标达标创优。二要压实责任抓落实，补齐材料短板、完善制度体系、规范过程管理，凝聚工作合力。三要从严从细提质效，严把材料质量关，各部门负责人做好自评报告撰写、佐证材料收集归档等工作，全面夯实评价工作基础。

此次汇报会进一步理清了办学能力评价工作思路，找准了问题症结，明确了攻坚方向。下一步，我校将以此次会议为契机，紧盯目标、靶向发力、狠抓落实，以严实作风推进各项整改任务落地见效，全力以赴高标准、高质量完成办学能力评价各项工作任务，奋力推动学校办学事业高质量发展迈上新台阶。